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López Altamirano O. (2023). Tecnologías de Visualización en el Aprendizaje del Diseño y la Arquitectura. Procesos Urbanos, 10(2), e665. https://doi.org/10.21892/2422085X.665
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Resumen
La Realidad Aumentada es una de las tecnologías inmersivas con posibilidades de contribuir a la transformación del aula en un ecosistema de medios, al servicio de la educación de calidad para alumnos en formación de diseño y arquitectura, ya que esta les permite la visualización de proyectos de manera más intuitiva al enriquecer o alterar la información del producto en su entorno físico; consolidando así, nuevos aprendizajes híbridos e interactivos entre jóvenes con habilidades digitales.
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Derechos de autor 2023 Revista Procesos Urbanos está distribuido bajo la Licencia:
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Citas
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