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Ovalle-Cijanes I. S. (2020). Visuoperceptive Skills and Psychomotor Profile: Analysis of a Sample of Preschool Students. Búsqueda, 7(25), e531. https://doi.org/10.21892/01239813.531
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Abstract
The objective of this research was to analyze the relationship between visual perception and psychomotor skills in preschool children in the city of Cúcuta. Method. it was carried out using a non-experimental quantitative methodology, with a descriptive and correlational cross-sectional scope, with 30 participants, through intentional sampling according to the researcher’s interests. Results. It was found that the lowest performance was in visual perception with reduced motor response (PMR). Tonicity and laterality were found to have the highest scores in the sample. Conclusions. Visual perception and motor skills have a direct relationship in preschool students for this study.
Keywords:
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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
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