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Las actitudes hacia las ciencias naturales de los estudiantes de undécimo grado de las instituciones educativas de Sincelejo

Attitudes towards the natural sciences of the eleventh degree of students of sincelejo's schools

Marco Tulio Rodríguez Sandoval

49-61 | publicado: 2012-06-01

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Impacto del proyecto ambiental escolar (PRAE) en el fomento de actitudes de conservación del medio ambiente en los estudiantes de la I. E. Técnica Agropecuaria de Albania del municipio de San Juan de Betulia – Sucre.

Impact of school environmental project (PRAE) in the promotion of attitudes of preservation of the environment in the students of the I.E. Técnica Agropecuaria de Albania de San Juan de Betulia - Sucre

Rafael Segundo Macareno Cárdenas, Franklin Aurelio Hernández, David de Jesús Acosta Meza

7-27 | publicado: 2014-04-01

Visitas Artículo 14 | Visitas PDF 6

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El departamento de sucre: una región con inequidad educativa, cultural y social.

Department of Sucre: a region with educational inequality, social and cultural

Marco Rodríguez Sandoval

98-114 | publicado: 2015-01-01

Visitas Artículo 1 | Visitas PDF 1

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Correlación entre las actitudes de los estudiantes de undécimo grado de las instituciones educativas de Sincelejo hacia las ciencias naturales y sus desempeños en las pruebas saber 11

Correlation between students' attitudes in eleventh grade of educational institutions in Sincelejo towards their performance on tests saber 11 and natural sciences

Marco Tulio Rodríguez Sandoval

52-67 | publicado: 2013-02-01

Visitas Artículo 2 | Visitas PDF 2

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Relación entre las metodologías de enseñanza y aprendizaje de las ciencias con los resultados en las pruebas saber 11

Relationship between the methodology of teaching and learning of science with the Pruebas Saber 11

Marco Tulio Rodríguez Sandoval

117-134 | publicado: 2011-12-01

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El Parqués: una estrategia para favorecer la atención en estudiantes de Educación Básica

Parcheesi: a strategy to foster care in Basic Education students

Eliana Isabel Caro, Luz Stella Fuentes

42-49 | publicado: 2016-06-20

Visitas Artículo 2 | Visitas PDF 2

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La formación en psicología: una mirada desde los estudiantes

Training in psychology: a view from students

Yadid Estela Paternina Avilez, Amaury José Chagüi Hernández, Mervin Alexander Castro Vargas, Marileisy Buitrago Domínguez

84-95 | publicado: 2015-06-29

Visitas Artículo 207 | Visitas PDF 64

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Habilidades, hábitos y actitudes en la práctica de la lectura de los estudiantes de I, II, III semestre de las licenciaturas en educación a distancia de CECAR - Sincelejo

Skills, habits and attitudes in the practice of reading of the students of I, II, III semester courses in basic education programs within distance of CECAR - Sincelejo

Libia Narváez Barbosa, Nórida Domínguez González, Antonio Narváez Barbosa, Daniela Pérez Chimá, Jania Vega Guzmán, Karina Osorio Mejía

130-146 | publicado: 2014-04-01

Visitas Artículo 13 | Visitas PDF 15

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La ciudad, espacio educador

The city: educational area

Camilo Ramírez Cely

41-48 | publicado: 2015-01-01

Visitas Artículo 53 | Visitas PDF 56

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Práctica Docente, Diversidad Sorda y Comunicación en una Escuela Especial de la Región Metropolitana, Chile

Teaching practice, deaf diversity and communication in special school of the metropolitan, Chile

Gina Viviana Morales-Acosta

86-100 | publicado: 2017-06-27

Visitas Artículo 120 | Visitas PDF 325

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Medida del emprendizaje: adaptación y validación de la escala de actitudes emprendedoras EASS en profesores españoles

Measurement of entrepreneurship/learning: adaptation and validation of the scale of entrepreneurship attitudes EASS in spanish teachers

Amparo Oliver Germes, Laura Galiana Llinares, P Calatayud, Genovart D Piacentini

41-52 | publicado: 2016-06-27

Visitas Artículo 185 | Visitas PDF 229

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Estudio del valor agregado aportado por la Corporación Universitaria del Caribe—CECAR a los estudiantes de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la cohorte 2013

Study of the added value provided by the Corporación Universitaria del Caribe—CECAR to the students of Bachelor in Basic Education with emphasis in Natural Sciences and Environmental Education of the cohort 2013

Marco Tulio Rodríguez Sandoval, Alba Luz Galván Morales

67-82 | publicado: 2016-12-01

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Propuesta de un modelo en competencias para la enseñanza de las Ciencias en programas de Ingeniería

Proposal of a model in competences for the teaching of Sciences in Engineering programs

William Becerra Salamanca, Norma Sarmiento Benavidez, Luz Denny Romero Mejía, Ana Patricia Martínez González

50-57 | publicado: 2016-12-01

Visitas Artículo 0 | Visitas PDF 0

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Promoción del bienestar psicológico en la secundaria: una experiencia piloto

Promotion of psychological well-being in secondary school: a pilot experience

Diego García-Álvarez, María José-Soler, Lourdes Achard-Braga

22-35 | publicado: 2017-06-27

Visitas Artículo 225 | Visitas PDF 123

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Modelos didácticos de los docentes de ciencias experimentales.

Teaching models of experimental science teachers

Roberto Figueroa Molina

83-97 | publicado: 2015-01-01

Visitas Artículo 4 | Visitas PDF 2

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Estadísticas de crédito directo para los estudiantes de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR 2012-I a 2016-I

Camilo Manuel Guerrero-Buelvas

54 - 72 | publicado: 2016-12-12

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Protectores ante la violencia escolar en contexto dominicano: un modelo explicativo desde la psicología positiva

Guards to the dominican school violence in context: An explanatory model from positive psychology

Amparo Oliver Germes, Lesia María Bautista Gómez, Laura Galiana Llinares, Ana María Descalzo Viñals, Elena Terreros García, Varinia Bustos Álvarez

18-29 | publicado: 2015-12-17

Visitas Artículo 169 | Visitas PDF 96

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Representaciones sociales de arte urbano en Barranquilla (Killart, 2017)

Social representations of urban art in Barranquilla (Killart, 2017)

Aura Aguilar-Caro

10-21 | publicado: 2017-06-27

Visitas Artículo 166 | Visitas PDF 186

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Efectividad de la enseñanza del inglés a través de una metodología e-Learning: El caso de una institución educativa estatal en Colombia

Effectiveness of teaching English through an e-Learning Methodology: A case of a state educational institution in Colombia

Octavio Garay Álvarez

23 - 28 | publicado: 2015-07-15

Visitas Artículo 19 | Visitas PDF 12

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Caracterización de las prácticas evaluativas de los docentes de matemática de la institución educativa los palmitos, Sucre - Colombia

Characterization of the evaluative practices of teachers of mathematics of the educational institution Los Palmitos, Sucre, Colombia

Juan Carlos Gómez Gómez

96-107 | publicado: 2013-02-01

Visitas Artículo 9 | Visitas PDF 8

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Una revisión de diseños longitudinales para estudiar el burnout académico (2010 -2016)

A review of longitudinal designs for studying academic burnout (2010 -2016)

Jorge Enrique Palacio-Sañudo, Carmen Cecilia Caballero-Domínguez, Yuly Paola Suárez-Colorado

72-85 | publicado: 2017-06-27

Visitas Artículo 266 | Visitas PDF 130

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La enseñanza problémica, una estrategia pedagógica que vale la pena ensayar

Problem-based teaching: a pedagogic strategy worth trying

Francisco Mercado Mercado

82-96 | publicado: 2014-04-01

Visitas Artículo 2 | Visitas PDF 2

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Clima escolar y convivencia en el aula.

School climate and coexistence in the classroom

Edy Luz Castro de Rodríguez

137-149 | publicado: 2015-01-01

Visitas Artículo 25 | Visitas PDF 11

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Implementación del software educativo “ECO” en el mejoramiento del proceso de enseñanza - aprendizaje de las ciencias naturales en Los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa El Siglo en la sede El Bobo

Implementation of software education "ECO" in the improvement of the process of teaching-learning of natural science in students in the fourth grade of the institución educativa el siglo sede el bobo

Edeys José Arrieta Vega, Domingo Ramón Castro Romero, Ana María Guzmán de la Barrera, David de Jesús Acosta Meza

103-122 | publicado: 2012-06-01

Visitas Artículo 0 | Visitas PDF 0

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Creencias irracionales que poseen los estudiantes del Programa de Psicología de la Corporación Universitaria del Caribe CECAR, de la ciudad de Sincelejo, Colombia

Irrational beliefs possessing the students in the program of Psychology at the Corporación Universitaria del Caribe CECAR, the city of Sincelejo, Colombia.

Gelver Hernández Jiménez, Milton Badel Gómez

49-70 | publicado: 2011-12-01

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