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El papel del vínculo psicoafectivo familiar en el tránsito de la educación presencial a la educación virtual y remota en el marco de la emergencia sanitaria por la Covid-19

The Role of the Family Psycho-Affective Bond in the Transit from Face-to-Face Education to Virtual and Remote Education in the Health Emergency Framework for the Covid-19

Luisa F. Amaya-López

publicado: 2020-06-12

Visitas Artículo 11331 | Visitas PDF 8135

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Innovación para el envejecimiento activo en la unión europea. Análisis del programa ambient assisted living joint programme (AAL) en el periodo 2008-2015

Innovation for active aging in the european union. Analysis of the ambient assisted living joint programme (aal) program for the period 2008-2015

Sacramento Pinazo-Hernandis, Rakel Poveda Puente

38-50 | publicado: 2015-12-17

Visitas Artículo 752 | Visitas PDF 715

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Representación social de las plantas para la etnia zenú

Zenu ethnic groups social representations of plants

Marco Tulio Rodríguez Sandoval, Sandra Iriarte Montes

180-200 | publicado: 2014-12-20

Visitas Artículo 5 | Visitas PDF 29

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Identidad narrativa en cuidadoras informales familiares y no familiares de personas en diálisis

Identity Narrative in informal family and non-family caregivers of people on dialysis

Luisa Seco-Lozano, Sacramento Pinazo-Hernandis, Agustín Domingo-Moratalla

442 | publicado: 2019-06-12

Visitas Artículo 661 | Visitas PDF 370

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Mapificación de los centros de acogida de menores en la Comunidad Valenciana, España

Mapification of the children’s welcome centers in the Valencian Community, Spain

Marta Climent-López, Gloria-María Caravantes-López-de-Lerma

109-123 | publicado: 2018-06-28

Visitas Artículo 494 | Visitas PDF 371

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