Amaya-López LF. El papel del vínculo psicoafectivo familiar en el tránsito de la educación presencial a la educación virtual y remota en el marco de la emergencia sanitaria por la Covid-19. Búsqueda [Internet]. 12 de junio de 2020 [citado 21 de noviembre de 2024];7(24). Disponible en: https://revistas.cecar.edu.co/index.php/Busqueda/article/view/492