Maluenda-Albornoz J. I. «Efectos del Innovation Project-Based Learning en la Formación de Educadores Kinesiólogos en Innovación». Efectos del Innovation Project-Based Learning en la Formación de Educadores Kinesiólogos en Innovación, Vol. 8, n.º 1, enero de 2021, p. e551, doi:10.21892/01239813.551.