Maluenda-Albornoz Jorge Ignacio. 2021. «Efectos del Innovation Project-Based Learning en la Formación de Educadores Kinesiólogos en Innovación». Efectos del Innovation Project-Based Learning en la Formación de Educadores Kinesiólogos en Innovación 8 (1), e551. https://doi.org/10.21892/01239813.551.